روش تحقیقگزارش تخصصیمقالات رشته ورزش

پروزه امار بررسی میزان پرخاشگری بین دانش اموزان ورزشکار و غیر ورزشکار

در عصر حاضر همزمان با پیشرفت تکنولوژی و صنعتی شدن جوامع، حوادث و خطرات ناشی از آن زندگی انسان ها را بیشتر از گذشته مورد تهدید قرار می دهد و باعث می شود که فشارهای روانی که از مخرب ترین نیروهای موثر برانسان و جوامع بشمار می رود به شکل چشمگیری افزایش و زندگی انسان را دچار اشکال و نابود می سازند.

چکیده

با توجه به اینکه بحث پرخاشگری ورزشکاران، از موضوعات مهم در حوزه روانشناسی ورزش محسوب می شود و اثرات احتمالی ورزش بر پرخاشگری از دیرباز مورد توجه محققان بوده است. لذا محقق در این تحقیق قصد دارد میزان پرخاشگری را در بین دانش آموزان ورزشکار رشته های منتخب مورد بررسی و مقایسه قرار دهد.

مطلب پروزه امار بررسی میزان پرخاشگری بین دانش اموزان ورزشکار و غیر ورزشکار مشتمل۳۳صفحه است، برای دیدن فهرست مطالب مقاله و جزئیات آن به اطلاعات اضافی زیر مراجعه فرمایید.

فهرست مطالب

چکیده ۲

مقدمه. ۳

بیان مسئله. ۴

اهمیت و ضرورت تحقیق. ۵

ادبیات و پیشینه تحقیق. ۶

اهداف پژوهش… ۸

فرضیه تحقیق. ۸

نوع و روش تحقیق. ۸

جامعه آماری و شیوه نمونه گیری.. ۹

ابزار پژوهش… ۹

روش جمع آوری اطلاعات.. ۱۰

روش های آماری.. ۱۰

نتیجه گیری.. ۱۲

بحث و بررسی یافته های تحقیق. ۱۴

پیشنهادهای برخاسته از تحقیق. ۱۵

پیشنهادهایی به محققین دیگر. ۱۶

منابع. ۱۷

خرید با کلیه کارت های بانکی (دانلود فایل بلافاصله پس از خرید)

روش تحقیق گزارش تخصصی مقالات رشته ورزش

خلاصه ای کوتاه از مقاله پروزه امار بررسی میزان پرخاشگری بین دانش اموزان ورزشکار و غیر ورزشکار را در زیر می توانید ببینید.

چکیده

با توجه به اینکه بحث پرخاشگری ورزشکاران، از موضوعات مهم در حوزه روانشناسی ورزش محسوب می شود و اثرات احتمالی ورزش بر پرخاشگری از دیرباز مورد توجه محققان بوده است. لذا محقق در این تحقیق قصد دارد میزان پرخاشگری را در بین دانش آموزان ورزشکار رشته های منتخب مورد بررسی و مقایسه قرار دهد.

مقدمه

در عصر حاضر همزمان با پیشرفت تکنولوژی و صنعتی شدن جوامع، حوادث و خطرات ناشی از آن زندگی انسان ها را بیشتر از گذشته مورد تهدید قرار می دهد و باعث می شود که فشارهای روانی که از مخرب ترین نیروهای موثر برانسان و جوامع بشمار می رود به شکل چشمگیری افزایش و زندگی انسان را دچار اشکال و نابود می سازند.

بیان مسئله

با توجه به اینکه پرخاشگری در صحنه مسابقات بین المللی بارها موجب عدم استفاده مطلوب از انرژی روانی ، مانع رسیدن به پیروزی و تجربه نشاط از ورزش گردیده و همچنین موجب می گردد که ورزشکاران ماهر و مسلط به انجام مهارتها در رشته های مختلف ورزش از نمایش و بروز توانایی خود احساس خرسندی و نشاط ننمایند. برهمین اساس محقق قصد دارد این موضوع را بررسی کنند که آیا تفاوتی در میزان پرخاشگری دانش آموزان ورزشکار رشته های منتخب وجود دارد.

اهمیت و ضرورت تحقیق

با توجه به اینکه پرخاشگری و رفتار منفی گرایانه موجب می شود که نوجوانان دائما در حالت تدافعی قرار گیرند که این امر به نوبه خود مانع رشد و شکوفایی ظرفیتها، توانائیها و همچنین حسن تفاهم اجتماعی شده و مانع جریان اجتماعی شدن نوجوانان می گردد و به تعبیری می توان گفت که سعادت فردی و اجتماعی را تحت تاثیر قرار می دهد.

ادبیات و پیشینه تحقیق

ترنر وکیلیان  (۱۹۷۰) تاثیر تماشای مسابقات ورزشی بر روی سطح پرخاشگری تماشاگران را بررسی نمودند. در این تحقیق، محقیقین نشان دادند که بعد از تماشای مسابقات ورزشی بسکتبال و فوتبال آمریکایی میزان پرخاشگری تماشاگران افزایش یافته و با تماشای مسابقات کشتی میزان پرخاشگری کاهش یافته است.

جامعه آماری و شیوه نمونه گیری

جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار که در رشته های منتخب در سال تحصیلی ۹۰-۸۹در شهر ایذه مشغول به فعالیت در کانون های ورزشی آموزش و پرورش می باشند که تعداد آنها ۳۰۰ نفر و محدوده سنی آنها بین ۱۵-۱۲ سال است. آزمودنی های این تحقیق از بین دانش آموزان ورزشکار رشته های منتخب بودند.

بحث و بررسی یافته های تحقیق

اطلاعات بدست آمده از تجزیه و تحلیل یافته ها نشان می دهد که بین میزان پرخاشگری دانش آموزان ورزشکار رشته های کشتی، تکواندو، فوتبال و بسکتبال تفاوت معنی داری وجود ندارد. به عبارت دیگر گرایش ورزشکاران با رفتار خشونت آمیز تنها وابسته به رشته ورزشی نیست. نتیجه حاصل، با نتیجه  تحقیق باقرزاده در سال ۱۳۷۴، الله قلی پور در سال ۱۳۷۷ و عدل ضرابی در سال ۱۳۷۹ همسو بوده است.

پیشنهادهای برخاسته از تحقیق

از آنجائیکه پژوهش حاضر در کانون ورزشی آموزش و پرورش انجام گرفته است، لذا برخی از پیشنهادها پژوهش به مجریان و مسئولان آموزش و پرورش عبارتند از:

۱- با توجه به اینکه کانون های ورزشی وابسته به آموزش و پرورش ، یکی از مکان های مناسب برای فعالیت های ورزشی دانش آموزان می باشد، لذا به مسئولین تعلیم و تربیت پیشنهاد می گردد تا دامنه فعالیت های کانون ها را گسترش داده و نیز با بکار بردن تمهیداتی انگیزه لازم راجهت مشارکت ورزشی در دانش آموزان پدید آورند.

پیشنهادهایی به محققین دیگر

۱- تحقیق دیگری مشابه با این تحقیق در رده های مختلف سنی دانش آموزان ورزشکار انجام می گیرد.

۲- تحقیقی در مورد بررسی و مقایسه میران پرخاشگری بین دانش آموزان ورزشکار رشته های انفرادی و گروهی در رده های مختلف سنی انجام پذیرد.

منابع

۱- آیزنگ، هالن. جی ، ویلسون، ۱۳۶۹. خودشناسی، ترجمه ش. قهرمان . چاپ پنجم. انتشارات شباویز.

۲- الله قلی پور، م. ۱۳۷۷. مقایسه میزان پرخاشگری بین جوانان ورزشکار رشته های بسکتبال، کاراته، بوکس و غیره ورزشکار، پایان نامه کارشناسی ارشد ،  دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی.

۳- باقرزاده، ف. ۱۳۷۴. بررسی مقایسه رفتار پرخاشگرانه بین ورزشکاران رشته های رزمی و غیر رزمی مدارس راهنمایی پسرانه سنین ۱۴-۱۲ سال تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تهران.

۴- جارویس، م.۱۳۸۱. روانشناسی ورزش مفاهیم و کاربردها. ترجمه ر. کریمی. چاپ اول. تهران . انتشارات پیام اوران کلک آزاد.

۵- دیانی، الف. ۱۳۷۳. میزان پراکندگی انواع خشونت ها در مسابقه های سراسری فوتبال جام آزادگان. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه‌ آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.

خرید با کلیه کارت های بانکی (دانلود فایل بلافاصله پس از خرید)

روش تحقیق گزارش تخصصی مقالات رشته ورزش

 

 

 

برچسب ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

20 + 14 =