تجربیات معلمان

ایجاد انگیزه در دانش آموزان

گویا صدای زنگ مدرسه در میان دانش‌آموزان ما نیز تداعی کننده همان ترس تاریخی ناپلئون است. زنگ مدرسه به جای شور و نشاط روانی و شوق و اشتیاق اجتماعی، در اغلب موارد ناخوشایند و اضطراب‌آور است. این در حالی است که کودکان در نخستین روز‌های مدرسه شاداب و مشتاق هستند.

این تجربیات معلمان مشتمل بر ۵۱ صفحه است، برای دیدن فهرست مطالب مقاله و جزئیات آن به اطلاعات اضافی زیر مراجعه فرمایید.

فهرست مطالب

مقدمه. ۲

ترس از مدرسه. ۲

دیدگاه های رفتاری… ۵

فرار از مدرسه از دیدگاه صاحب‌نظران.. ۶

فرار از مدرسه از دیدگاه روانشناسان.. ۷

ویژگی‌های ترس از مدرسه. ۷

نشانه ها و علایم بالینی.. ۸

اقدام به درمان در خانه. ۱۰

اقدامات درمانی در مدرسه. ۱۱

اقدامات درمانی مدرسه و معلم.. ۱۱

اقدامات درمانی در صورت ترک مدرسه. ۱۲

درمان پیشنهادی… ۱۳

توصیه‌های ۲۲ گانه. ۱۴

فرار از مدرسه. ۱۸

تاریخچه. ۲۰

علل فرار ازمدرسه. ۲۱

عوامل مؤثر بر فرار دانش‌آموزان از مدرسه. ۲۳

راهکارهای مداخله ای… ۴۱

پیشنهادات در جهت رفع مشکل فرار از مدرسه. ۴۳

تفاوت میان ترس از مدرسه و فرار از مدرسه. ۴۴

گزیده ای از تجربیات در این زمینه. ۴۵

خرید با کلیه کارت های بانکی (دانلود فایل بلافاصله پس از خرید)

تجربیات معلمان

.

خلاصه ای کوتاه از ایجاد انگیزه در دانش آموزان را در زیر می توانید ببینید.

مقدمه

گویا صدای زنگ مدرسه در میان دانش‌آموزان ما نیز تداعی کننده همان ترس تاریخی ناپلئون است. زنگ مدرسه به جای شور و نشاط روانی و شوق و اشتیاق اجتماعی، در اغلب موارد ناخوشایند و اضطراب‌آور است. این در حالی است که کودکان در نخستین روز‌های مدرسه شاداب و مشتاق هستند.

ترس از مدرسه

اگر چه ترس از مدرسه ممکن است در کودکان دوره های مختلف تحصیلی وجود داشته باشد ولی کودکان کلاس اول نوع ترس شان با کودکان دوره های دیگر متفاوت است. بعضی از آنان تقریباً دچار اختلال اضطراب جدایی از والدین به خصوص مادرشان هستند.

دیدگاه های رفتاری

در این دیدگاه فرض براین است که ترس از مدرسه کودک ، به دلیل ارتباطی است که بین رفتن به مدرسه و از دست دادن مادر وجود دارد ممکن است مادر کودک را تهدید کرده باشد زمانی که او (کودک) به خانه بر می گردد وی آنجا نخواهد بود.

فرار از مدرسه از دیدگاه صاحب نظران

فرار از مدرسه یک رفتار غیراجتماعی و ضداجتماعی به حساب می‌آید، لذا روان‌شناسان آن را نوع سایکوتی که یک نوع بیماری روانی است، می‌دانند.

فرار از مدرسه ممکن است به علت وضعیت نامساعد محیط زندگی خصوصاً‌شرایط نامساعد محیط تحصیلی و آموزشی باشد، لذا تأثیر شرایط نامساعد خانوادگی نیز در این پدیده‌ی شوم مؤثر است.

ویژگی های ترس از مدرسه

ترس از مدرسه مخصوصاً به آنها فشار می‌آورد،‌به گونه‌ای که موجب می‌شود،‌بیزاری ناشی از مدرسه را بر شکایات و ناراحتی‌های برخی برای قانع کردن والدین به ماندن در خانه اضافه کنند.

شکایات معمول در این مورد: سردرد، دل درد، تهوع و گلودرد می باشد. در بعضی موارد علاوه بر دردهای جسمانی، انتقاد و عیب جویی از شرایط مدرسه،‌به دلایل دیگر مدرسه نرفتن اضافه می‌شود.

اقدامات درمانی در مدرسه

در مواردی که لازم می شود که مادر به همراه کودک به مدرسه برود، صبحانه ساده ای به کودک بدهید و لباس او رابپوشانید. در بین راه لازم نیست بپرسید که حالش چگونه است و یا چرا مدرسه را دوست ندارد.

اقدامات درمانی مدرسه و معلم

مدرسه و معلم باید اقداماتی را در قبال همه کودکان و از جمله این گونه اطفال داشته باشند. معلم کلاس اول نسبت به دیگر معلمان ورزیده تر، خوش اخلاق تر، شاداب تر و با نشاط تر و زود جوش باید باشد. زیرا برخورد روزها و ماههای اول زندگی تحصیلی سرنوشت ساز است.

درمان به منزله روندی در جهت منشا کشمکش

هدف روان درمانی از پرداختن به کشمکش های اصلی یا آن آسیب های روانی که این هدف «دوگانگی عاطفی» را به عنوان بخشی از زندگی روزمره دربر می گیرد. باید به والدین کمک کرد تا با واقعیت های مربوط به احساسات خودشان و کودکشان روبه رو شوند.

تاریخچه

اصطلاح فرار از مدرسه پس از اجباری شدن آموزش و پرورش در اواخر قرن ۱۹ متداول شد. در آن هنگام، اصطلاح مزبور احتمالا تمام اشکال غیبت بدون اجازه از مدرسه را شامل می شد و تنها در این اواخر بود که کار بررسی غیبت در اشکال گوناگون و محتمل آن به تدریج آغاز شد، این امر بدان علت است

پیشنهادات در جهت رفع مشکل فرار از مدرسه

۱) تهیه و تنظیم کارنامه محرمانه برای هر یک از دانش آموزان به منظور آگاه شدن آموزگاران از وضعیت جسمانی و روانی آنها توسط مدیر مدرسه.

۲) آشنا شدن معلمان با خانواده های شاگردان جهت کمک به حل مشکلات آنان و آگاه شدن از شرایط حاکم بر فضای منزل.

ترس و دلهره از عدم توانایی انجام تکالیف، مواجه شدن با چهره آموزگار جدید، آشنا شدن با دوستان و همکلاسی های جدید و … مواردی هستند که همواره ذهن بعضی از نوجوانان را به خود مشغول می کند.

چالش­ها

موانع و عواملی که باعث بوجودآمدن ترس در کودکان می­شود.

۱ـ طرز برخورد با معلم

۲ـ وابستگی

راهکارها

راهکارها و کارهایی که توسط من برای کاهش ترس یا از بین بردن ترس انجام گرفته است عبارتنداز:

۱ـ صحبت کردن با دانش­آموز و پدر و مادر هر دو یا یکی که بیشتر با دانش­آموز صمیمی است.

۲ـ وارد شدن از لحاظ عاطفی بینی خیلی با بچه احساس دوستی داشته باشیم که مثلاً پیش خودم بنشین

۳ـ مادر دانش آموز داخل کلاس بیاد و کنار دانش ­آموز بشینند

نتیجه ­گیری

من سالهاست معلم کلاس اول هستم با این نمونه اقدامات و یا محبت زیاد و دوستانه وارد شدن توانسته ام نظر بچه­ها را به خودم جلب کنم و دانش­آموزی که از مدرسه بیزار بوده و هراس داشته است کم­کم دوست می­شود به طوری که گاهی مدرسه را به خانه ترجیح داده است.

خرید با کلیه کارت های بانکی (دانلود فایل بلافاصله پس از خرید)

تجربیات معلمان

.


برای سفارش پروپوزال به این صفحه مراجعه نمایید : سفارش پروپوزال
برای خرید پروپوزال به این صفحه مراجعه نمایید: خرید پروپوزال
برای سفارش پایان نامه به این صفحه مراجعه نمایید: سفارش پایان نامه
برای دانلود پروپوزال آماده به این صفحه مراجعه کنید: پروپوزال آماده
برای دانلود تجربیات معلمان به این صفحه مراجعه نمایید: تجربیات معلمان
برای دانلود تجربیات معلمان ابتدایی به این صفحه مراجعه نمایید: تجربیان معلمان ابتدایی
برای دانلود تجربیات آموزشی معلمان به این صفحه مراجعه نمایید: تجربیات آموزشی معلمان
برای دانلود تجربیات یک معلم به این صفحه مراجعه نمایید: تجربیات یک معلم
برای خرید پروپوزال آماده به این صفحه مراجعه نمایید: خرید پروپوزال آماده
برای خرید تحقیق به این صفحه مراجعه نمایید: خرید تحقیق
برای انجام تحقیق دانشجویی به این صفحه مراجعه نمایید: انجام تحقیق دانشجویی
برای خرید تحقیق دانشجویی به این صفحه مراجعه نمایید: خرید تحقیق دانشجویی
برای سفارش تحقیق دانشجویی به این صفحه مراجعه نمایید: سفارش تحقیق دانشجویی
برای دانلود گزارش اقدام پژوهی به این صفحه مراجعه نمایید: گزارش اقدام پژوهی

برچسب ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

ده − 4 =